ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ: ΑΞΙΑ ΨΗΦΙΩΝ, ΠΡΑΞΕΙΣ, ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΠΟΙΗΣΗ (5/4)

Καλημέρα, τεταρτάκια! 

Πάμε να δούμε τις σημερινές μας ασκήσεις;

ΑΣΚΗΣΗ 1

Θέση και αξία ψηφίων

http://inschool.gr/G4/MATH/ARITHMOI-ANALYSI-PRAC-G4-MATH-MYwrite-1309220948-tzortzisk/index.html

ΑΣΚΗΣΗ 2

Διαχείριση αριθμών μέχρι το 10.000

(Για να βρούμε την απάντηση κάνουμε την αντίστροφη πράξη ξεκινώντας από τον αριθμό στόχο, δηλαδή το 4.000)

http://inschool.gr/G4/MATH/ARITHMOI-YPOLOGISMOI-VAL-G4-MATH-HPwrite-1309212034-tzortzisk/index.html

ΑΣΚΗΣΗ 3

Στρογγυλοποίηση αριθμών 

(Επιλέγουμε τον αριθμό που είναι πιο κοντά)

http://inschool.gr/G4/MATH/ARITHMOI-STROGGYLOPOIHSH-PRAC-G4-MATH-MYmillion-1309212036-tzortzisk/index.html

ΑΣΚΗΣΗ 4

Ποιες πράξεις μας δίνουν 7.000;

http://inschool.gr/G4/MATH/ARITHMOI-10000-analysh-PRAC-G4-MATH-MYchooseFro-1408172223-tzortzisk/index.html

ΑΣΚΗΣΗ 5

Προσθέσεις και αφαιρέσεις

(Όταν λείπουν οι αρχικοί αριθμοί ξεκινάμε από το τέλος και κάνουμε την αντίστροφη πράξη)

http://inschool.gr/G4/MATH/PROSTHESI-AFERESI-LEARN-G4-MATH-HPwrite-1310042317-tzortzisk/index.html

ΑΣΚΗΣΗ 6

Προσθέσεις με πολλαπλάσια του 10

http://inschool.gr/G4/MATH/PROSTHESI-STR-10-100-1000-LEARN-G4-MATH-MYmatch-1310042315-tzortzisk/index.html