Κυριακή 31 Μαΐου 2020

ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ! (31/5)

Σήμερα παιδιά είναι η τελευταία μέρα της άνοιξης. Έφθασε λοιπόν το καλοκαίρι! Αύριο ανοίγει το σχολείο μας και σας περιμένω όλες και όλους με μεγάλη χαρά. Όποιος/α θέλει μπορεί να έχει μαζί του/της γάντια και μάσκα. Καλό είναι να έχετε και αντισηπτικό. Τις πρώτες δύο ώρες θα ενημερωθείτε για τους κανόνες υγιεινής που θα τηρούμε στο σχολείο μας. Η διάταξη των θρανίων έχει αλλάξει και κάθε παιδί θα κάθεται μόνο του στο θρανίο. 
Αποφεύγουμε φιλιά, αγκαλιές 
και γενικότερα σωματικές επαφές με τα υπόλοιπα παιδιά.
 Είμαι σίγουρος ότι όλα θα πάνε καλά.




Παρασκευή 29 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (29/5)

ΤΑΞΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΤΗΣ ΑΦΑΙΡΕΣΗΣ
Γνωρίζεις καλά την αφαίρεση;
Απάντησε σωστά και καλά ταξίδια!
Κάνε κλικ στον σύνδεσμο. Έπειτα κάνε κλικ στο βαγόνι της αφαίρεσης (-). 
Μετά κάνε κλικ δεξιά στο Two-Digits with Decomposition. 
Το παιχνίδι δεν έχει τέλος. 
Προσπάθησε να βρεις τουλάχιστον 10 σωστές απαντήσεις. 
Μπορείς να κάνεις τις πράξεις στο τετράδιο.
Καλή απόλαυση!



ΓΛΩΣΣΑ (29/5)

ΑΣΚΗΣΗ 1
Βάλε τόνο στο που και πως όταν χρειάζεται!



ΑΣΚΗΣΗ 2
Χτύπα μόνο τα επίθετα!

ΜΟΥΣΙΚΗ (29/5)

Παιδάκια μουουουου.... τι κάνετε;; Πως μου είστε;; Δε μου λέτε τώρα ...είστε έτοιμα να τα πούμε από κοντά;; Έφθασε η στιγμή και την περιμένω πως και πως!! Εντάξει ...πλησιάζουν οι μέρες που θα συναντηθούμε αλλά νομίζω πως μπορούμε να κάνουμε ακόμα μια διαδικτυακή επαναληψούλα σε μαθηματάκι που έχουμε ήδη διδαχθεί!!
Πάμε λοιπόν να θυμηθούμε τι είναι το πεντάγραμμοτο κλειδί του Σολτα ονόματα των νοτών καθώς και τις θέσεις τους πάνω στο πεντάγραμμο;;
Αρχικά θα ήθελα να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο το οποίο αναφέρεται στο πεντάγραμμο και στις νοτούλες.
https://safeyoutube.net/w/S1iI (Δημιουργία και αφήγηση: Ευτυχία Τσεσμελή).
Σε αυτό το βίντεο, λίγο μετά το 5ο λεπτό, σας ρωτά η αφηγήτρια πού βρίσκεται η κάθε νότα, σε ποια γραμμούλα ή σε ποιο διάστημα. Προσπαθήστε να απαντάτε, δε θα δυσκολευτείτε καθόλου κι αν θέλετε, μου γράφετε σε σχόλιο ή σε μήνυμα τις απαντήσεις.
Στο επόμενο βίντεο, θα δείτε τι είναι το κλειδί του Σολ και πως γράφεται.
https://safeyoutube.net/w/dWiI (Δημιουργία και αφήγηση: Γιώτα Τηγανούρια).
Αυτό το βίντεο δεν χρειάζεται να το δείτε οπωσδήποτε ολόκληρο, αλλά μέχρι εκεί που παρουσιάζει το κλειδί του Σολ! Είναι προορισμένο για μικρότερα παιδάκια και αναφέρεται στη συνέχεια μόνο σε δύο νοτούλες κι όχι σε όλες.
Θα πρότεινα να ρίξετε και μια ματιά στο μουσικό χωριό ''Εμμέλεια''!
Προβάλλει με αρκετά παραστατικό τρόπο επίσης πληροφορίες για το πεντάγραμμο, το κλειδί του Σολ και τα φθογγόσημα!
Μπαίνοντας, πατάτε το Β, έπειτα Μουσική σημειογραφία 1 και τέλος το 1 που βρίσκεται κάθετα δεξιά, κάτω από το Β. Παράλληλα, διαβάζετε το κείμενο από κάτω, το μετακινείτε πάνω κάτω ή αλλάζετε σελιδούλα με το βελάκι.
Τι λέτε όμως, παίζουμε λίγο;;
Σε αυτό το παιχνίδι, ακούτε αρχικά τις νότες με την σειρά, δηλαδή την μουσική σκάλα του Ντο. Έπειτα μπορείτε να παίξετε κι εσείς με τη σειρά σας όποια νότα επιθυμείτε, με όποια σειρά σας αρέσει. Μάλιστα μπορείτε να τραγουδάτε την κάθε μία, αφού την παίξετε!
Εδώ τοποθετείτε τις νοτούλες στη σωστή θέση πάνω στο πεντάγραμμο.
Σε αυτό, επιλέγετε το σωστό όνομα της νότας που κινείται πάνω στο πεντάγραμμο! Προσοχή όμως ...πρέπει να προλάβετε να το κάνετε, πριν περάσει την κόκκινη γραμμούλα! (Δεν πειράζει αν δεν θυμάστε κάποιες από αυτές, σημασία έχει η προσπάθεια και η διασκέδασή σας!)
Ελπίζω να μην σας κούρασα παιδάκια μου, τα λέμε σύντομα στις τάξεις μας...ανυπομονώ!!!

ΠΑΖΛ (29/5)

ΠΟΙΟΣ ΧΤΥΠΑΕΙ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ; (29/5)


Ο ΜΠΑΡΜΠΑ ΜΠΡΙΛΙΟΣ (29/5)


Πέμπτη 28 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (28/5)

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Να κάνετε τις πράξεις στο τετράδιο σας 
και μετά να επιλέξετε την σωστή απάντηση.
Βοήθεια! Στις πράξεις χρησιμοποιήστε κυρίως πολλαπλασιασμό.

ΓΛΩΣΣΑ (28/5)

ΠΑΖΛ (28/5)

ΜΟΔΑΤΑ ΓΥΑΛΙΑ! (28/5)


ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑ (28/5)


Τρίτη 26 Μαΐου 2020

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (26/5)

ΤΑΞΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΤΡΕΝΟ ΤΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΕΙΑΣ
Γνωρίζεις καλά την προπαίδεια;
Απάντησε σωστά και καλά ταξίδια!
Κάνε κλικ στον σύνδεσμο. Έπειτα κάνε κλικ στο βαγόνι του πολλαπλασιασμοί (Χ). Μετά κάνε κλικ δεξιά στο Up to x10. 
Το παιχνίδι δεν έχει τέλος. 
Προσπάθησε να βρεις τουλάχιστον 20 σωστές απαντήσεις.
Καλή απόλαυση!




ΓΛΩΣΣΑ (26/5)

ΑΣΚΗΣΗ 1
Της ή τις;


ΑΣΚΗΣΗ 2
Ορθογραφία επιθέτων




ΑΣΚΗΣΗ 3
Αρκτικόλεξα - Συντομογραφίες








ΠΑΖΛ (26/5)

ΣΚΥΛΟΣ ΣΟΥΠΕΡΜΑΝ! (26/5)


ΗΤΑΝ ΕΝΑ ΜΙΚΡΟ ΚΑΡΑΒΙ (26/5)


ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ 12!

Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

ΙΣΤΟΡΙΑ (25/5)


ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (25/5)

ΑΣΚΗΣΗ 1
Παιχνίδι με χαρτονομίσματα

 



ΑΣΚΗΣΗ 1
Προσθέσεις

ΓΛΩΣΣΑ (25/5)

Καλησπέρα παιδιά και καλή εβδομάδα! 
Όπως φαντάζομαι θα έχετε μάθει την επόμενη Δευτέρα επιτέλους ανοίγουν τα σχολεία. Αύριο στο μάθημά μας θα πούμε περισσότερα πράγματα! 

ΑΣΚΗΣΗ 1
Στοχεύστε τις λέξεις της οικογένειας δρόμος.



ΑΣΚΗΣΗ 2

ΠΑΖΛ (25/5)

ΘΑ ΑΡΓΗΣΕΙ ΛΙΓΟ! (25/5)


ΤΑ ΤΖΙΤΖΙΚΙΑ! (25/5)


Κυριακή 24 Μαΐου 2020

ΑΝΟΙΓΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ! (24/5)

Κατόπιν ομόφωνης θετικής εισήγησης της Επιτροπής Αντιμετώπισης Εκτάκτων Συμβάντων Δημόσιας Υγείας από Λοιμογόνους Παράγοντες, ανακοινώνεται ότι θα επαναλειτουργήσουν τη Δευτέρα 1η Ιουνίου 2020:
– οι εκπαιδευτικές δομές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία),
– οι εκπαιδευτικές μονάδες ειδικής αγωγής όλων των βαθμίδων, καθώς και
– οι παιδικοί και βρεφικοί σταθμοί.


ΠΑΖΛ (24/5)

ΕΧΩ ΚΙ ΕΓΩ ΑΡΚΟΥΔΑΚΙ (24/5)


ΚΕΜΑΛ (24/5)


Σάββατο 23 Μαΐου 2020

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (23/5)

Καλημέρα παιδιά! Καλό σαββατοκύριακο! 
Η κυρία Σοφία μας ετοίμασε 
μια καινούργια όμορφη δραστηριότητα.
Ελπίζω να σας αρέσει!

ΠΑΖΛ (23/5)

ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΛΙΑ! (23/5)


ΔΕΥΤΕΡΑ ΚΑΤΙ ΕΧΩ! (23/5)


Πέμπτη 21 Μαΐου 2020

ΙΣΤΟΡΙΑ (21/5)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΚΟΥΙΖ ΓΙΑ ΤΟΝ ΗΡΑΚΛΗ
(12 ΑΣΚΗΣΕΙΣ)
Διάβασε πρώτα καλά τα μαθήματα στην ενότητα του Ηρακλή. 
Μπορείς να τα χρησιμοποιείς 
για να βρίσκεις τις σωστές απαντήσεις.

Κάνε κλικ στον σύνδεσμο. Μετά στην Έναρξη. Όταν τελειώνεις μια άσκηση πάτα Υποβολή και μετά κάνε κλικ στο Συνέχισε.



ΓΛΩΣΣΑ (21/5)

ΜΟΥΣΙΚΗ (21/5)

Γεια σας παιδάκια μου, τι κάνετε, πως είστε;;
Πριν προχωρήσω σε παρακάτω ενότητα, θα ήθελα να μείνουμε λίγο παραπάνω στις ρυθμικές αξίες (βλέπε ανάρτηση προηγούμενης βδομάδας).
Ακολουθεί ένας πίνακας με τις ρυθμικές αξίες, για να τις βλέπετε πιο άμεσα (αυτές που έχουμε διδαχθεί ως ώρας).
Έχουμε λοιπόν το μισό (τα - α), το τέταρτο (τα) και το όγδοο (τι). Η τρίτη στήλη δείχνει την διάρκειά τους και η τέταρτη την παύση της κάθε μίας από αυτές. Σας θυμίζω πως του μισού η παύση γράφεται πάνω στην τρίτη γραμμούλα του πενταγράμμου, ναι;;
Θα ήθελα αυτή τη φορά να σας βάλω μερικές ακουστικές ασκήσεις ...μην ανησυχείτε, δεν θα σας δυσκολέψουν! Δείτε το παρακάτω βίντεο:
https://safeyoutube.net/w/XUpG (Δημιουργία, εκτέλεση και αφήγηση: Ευτυχία Τσεσμελή)
Ακούτε προσεχτικά τα ρυθμικά σχήματα που παίζει η μουσικός και σημειώνετε την σωστή απάντηση, π.χ. 1.α ..κ.α. Θα επιθυμούσα να μου στείλετε σε μήνυμα ή σε σχόλιο από κάτω τις απαντήσεις σας και εννοείται πως εδώ είμαι για οποιαδήποτε απορία σας.
Ακολουθεί τώρα ένα ακουστικό κουίζ, επίσης πολύ εύκολο!
https://learningapps.org/10524187 (Δημιουργία: Γκέλυ Μητρογιάννη)
Ακόμα ένα;;
https://learningapps.org/12421162 (Δημιουργία: Γκέλυ Μητρογιάννη)
Αυτά!!! Θέλω να μου πείτε πως τα πήγατε και σε αυτά τα δύο κουίζ, ναι;;
Σας χαιρετώ αγαπημένα μου παιδάκια!!!
Υ.Γ. Τις ρυθμικές αξίες τις βρήκα στο http://doingmusic.blogspot.com/ (Μουσικής Καμώματα).

ΑΓΓΛΙΚΑ (21/5)

Καλησπέρα παιδιά! Ακόμη ένα τραγουδάκι από την κυρία Δάφνη.
 Θα το βρείτε στη σελίδα 24 του βιβλίου σας.


ΠΑΖΛ (21/5)

ΠΟΙΟΣ ΠΡΟΣΕΧΕΙ ΠΟΙΟΝ! (21/5)


Ο ΠΑΓΩΤΑΤΖΗΣ (21/5)


ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ 12!

Τρίτη 19 Μαΐου 2020

ΙΣΤΟΡΙΑ (19/5)

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΚΑΙ Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (19/5)

ΑΣΚΗΣΗ 1
Προβλήματα πρόσθεσης




ΑΣΚΗΣΗ 2
Αντιστοιχίζω τα χαρτονομίσματα και τα κέρματα με την αξία τους




ΑΣΚΗΣΗ 3
Βρίσκω την συνολική αξία των χρημάτων

ΓΛΩΣΣΑ (19/5)

Κυριολεξία, μεταφορά, παρομοίωση!
Πάμε παιδιά να τις ξεχωρίσουμε

ΚΥΡΙΟΛΕΞΙΑ

Η κυριολεξία και η μεταφορά είναι δυο σχήματα λόγου που τα χρησιμοποιούμε γιατί ομορφαίνουν το λόγο μας και τον κάνουν πιο ζωντανό και παραστατικό.

Κυριολεξία.
Όταν οι λέξεις μιας πρότασης χρησιμοποιούνται με την πραγματική τους σημασία, τότε έχουμε κυριολεξία.
πχ:
Μέθυσε από το πολύ κρασί.
Αγόρασε ένα χρυσό δαχτυλίδι.

ΜΕΤΑΦΟΡΑ

Μεταφορά
Όταν όμως οι λέξεις δε χρησιμοποιούνται με την πραγματική τους σημασία, αλλά αποδίδουν μια διαφορετική ιδιότητα, που δεν ύπάρχει στην πραγματικότητα, τότε έχουμε μεταφορά.
πχ:
Μέθυσε από ευτυχία.
Η Όλγα έχει χρυσή καρδιά.

ΠΑΡΟΜΟΙΩΣΗ

Πολλές φορές χρησιμοποιούμε στο λόγο μας διάφορες εκφράσεις, τα σχήματα λόγου, που μας βοηθούν να κάνουμε το κείμενό μας πιο όμορφο. Ένα από αυτά είναι η παρομοίωση. Την παρομοίωση τη χρησιμοποιούμε όταν θέλουμε να τονίσουμε ιδιαίτερα ένα πρόσωπο, ένα ζώο ή ένα πράγμα, να το παρομοιάσουμε ή να το συγκρίνουμε με κάποιο άλλο πολύ γνωστό, το οποίο έχει την ίδια ιδιότητα σε μεγαλύτερο βαθμό. Για να κάνουμε μια παρομοίωση χρησιμοποιούμε τις λέξεις σανόπωςκαθώςμοιάζει μεόμοιοςπαρόμοιος. Π.χ.:

Ο Μάνος κολυμπά σαν δελφίνι.
Λάμπει όπως ο ήλιος.
Περπατάει σαν χελώνα.


Πάμε να κάνουμε τις παρακάτω ασκήσεις

ΑΣΚΗΣΗ 1
Κάντε κλικ στο κάθε τριγωνάκι και 
επιλέξτε την σωστή απάντηση



ΑΣΚΗΣΗ 2
Κάνε κλικ στην κυριολεκτική πρόταση και μετά πάτησε το βελάκι για να πας στην επόμενη. Στο τέλος κάνε κλικ στο "Δείξε όλες τις ερωτήσεις" για να δεις τα λάθη σου.


ΑΣΚΗΣΗ 3
Κουίζ για την παρομοίωση, την κυριολεξία και τη μεταφορά



Καλή επιτυχία!



ΠΑΖΛ (19/5)

ΣΑΣ ΘΥΜΙΖΕΙ ΚΑΤΙ; (19/5)


ΑΣΤΟ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΟΥ! (19/5)


ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΣΤΙΣ 12!

Δευτέρα 18 Μαΐου 2020

ΙΣΤΟΡΙΑ (18/5)

Υπέροχο κουίζ για τον Θησέα!
Διαβάστε πρώτα καλά την ενότητα του βιβλίου (σελ. 43-47)
Ακολουθήστε τις οδηγίες, όπως σας έγραψα στο προηγούμενο κουίζ. Μην ξεχάσετε να πατήσετε στο τέλος Save και μετά Submit.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (18/5)

Φανταστικός αγώνας ταχύτητας 
Απάντησε γρήγορα στους πολλαπλασιασμούς 
και κέρδισε την πρώτη θέση!

Κάνε κλικ στον σύνδεσμο, μετά στο Let's race, στο Go, στο κουτάκι γράψε ένα όνομα και κάνε κλικ στο Login και τέλος στο Create Game. Mπορείς να παίξεις όσες φορές θέλεις!
Καλή επιτυχία!


ΓΛΩΣΣΑ (18/5)

ΑΣΚΗΣΗ 1
Ορθογραφία
Προσοχή! Κάποιες λέξεις είναι σωστές!


ΑΣΚΗΣΗ 2
Ορθογραφία


ΑΣΚΗΣΗ 3
Αόριστος ή Παρατατικός


ΑΣΚΗΣΗ 4
Παρόν ή Παρελθόν



ΑΣΚΗΣΗ 5
Ορθογραφία ρημάτων στον Αόριστο
Διάβασε πρώτα καλά την καρτέλα

Κυριακή 17 Μαΐου 2020

ΑΓΓΛΙΚΑ (18/5)

Καλημέρα, παιδιά μου! Καλή εβδομάδα!
Πάμε να ξεκινήσουμε με όμορφα τραγουδάκια!
Θα τα βρείτε στη σελίδα 23 του βιβλίου σας.

  

ΠΑΖΛ (18/5)

ΩΡΑ ΓΙΑ ΜΠΑΝΑΚΙ! (18/5)


Η ΣΩΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΨΥΧΗΣ (18/5)


ΣΑΝ ΞΗΜΕΡΩΝΕΙ ΚΥΡΙΑΚΗ (17/5)


Σάββατο 16 Μαΐου 2020

ΓΛΩΣΣΑ (16/5)

Καλημέρα, παιδιά και καλό Σαββατοκύριακο!
Ελπίζω να περνάτε καλά και να είστε χαρούμενοι και χαρούμενες!

ΣΗΜΕΙΑ ΣΤΙΞΗΣ
Διαβάστε πρώτα την καρτέλα παρακάτω.
Έπειτα κάντε την άσκηση. 
Μετακινήστε τα κουτάκια με τα σημεία στίξης
 στη σωστή τους θέση. 
Μετά κάντε κλικ στο Submit answers.
Καλή επιτυχία! 

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (16/5)

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΑΦΑΙΡΕΣΗΣ
Αν θέλετε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το τετράδιό σας
 για να κάνετε τις πράξεις.

ΠΑΖΛ (16/5)

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΑΞΙΩΜΑΤΙΚΟΣ (16/5)


ΤΟ ΠΗΡΕ ΑΠΟ ΤΗ ΓΙΑΓΙΑ! (16/5)


Η ΜΑΤΙΑ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ (16/5)

Απ' τα πλούτη όλου του κόσμου,
μόνο κράτησε και δωσ' μου τη χαρά ενός παιδιού...


Παρασκευή 15 Μαΐου 2020

ΓΛΩΣΣΑ (15/4)

Παιδιά, σας αρέσουν τα σταυρόλεξα;
Πάμε να παίξουμε!

ΑΣΚΗΣΗ 1
Βρες τα ρήματα σε =ευω.
Κάθε φορά που βρίσκεις ένα ρήμα στο σταυρόλεξο, κάνε κλικ σε ένα οποιοδήποτε γράμμα του ρήματος και μετά κάνε κλικ στο ίδιο ρήμα που βρίσκεται έξω από το σταυρόλεξο!


                    



ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΚΑΙ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (15/5)

Αγαπημένοι μου μαθητές, από σήμερα και μέχρι να ανοίξουν τα σχολεία σκέφτηκα να ανεβάζω στη σελίδα αρκετές δικές μου ασκήσεις. Έτσι λοιπόν αναζήτησα και βρήκα μια ιστοσελίδα που μου παρέχει αυτή τη δυνατότητα. Το πιο σημαντικό είναι ότι τα αποτελέσματα αυτών των ασκήσεων θα έρχονται σε εμένα και έτσι θα μπορώ να ξέρω σε τι επίπεδο βρίσκεται κάθε παιδί.

ΟΔΗΓΙΕΣ

1) Κάνετε κλικ στον σύνδεσμο που βρίσκεται η άσκηση (είναι στο τέλος αυτής της σελίδας)
2) Στη σελίδα που σας ανοίγει εκεί που λέει First name γράφετε το όνομά σας. π.χ. ΠΕΤΡΟΣ
3) Εκεί που λέει Last name γράφετε πάλι το όνομά σας π.χ. ΠΕΤΡΟΣ και ΟΧΙ ΤΟ ΕΠΙΘΕΤΟ, γιατί ούτως ή άλλως εγώ σας γνωρίζω.
4) Τέλος, εκεί που λέει email address γράφετε ένα email. Σας προτείνω να μην γράψετε το email σας (καθώς είναι ένα προσωπικό δεδομένο) αλλά γράψτε ένα τυχαίο. π.χ. stamna21@gmail.com
Πάντως ότι και να γράψετε θα πρέπει να έχει κατάληξη @gmail.com
5) Kάντε κλικ στο Register
6) Στο σημείο αυτό σας ανοίγει η άσκηση. Διαβάζετε την ερώτηση και επιλέγετε την σωστή απάντηση. Προσέξτε γιατί κάποιες ασκήσεις θα έχουν συγκεκριμένο χρόνο για να τις τελειώσετε.
7) Στο τέλος πατήστε Save και θα σας αποκαλύψει τις σωστές απαντήσεις. Έτσι μπορείτε να δείτε που κάνατε λάθος.
8) Μετά κάντε κλικ στο Submit για να μου αποστείλετε τα αποτελέσματα. Αν έχετε οποιαδήποτε απορία γράψτε μου στα σχόλια.

ΑΣΚΗΣΗ
Μαθαίνω καλά την προπαίδεια 


  



ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (15/5)

Καλησπέρα, παιδιά μου!
Η κυρία Σοφία μας έχει στείλει ένα ακόμη μάθημα με πολύ όμορφες δραστηριότητες!

ΠΑΖΛ (15/5)

ΓΑΤΑ ΣΤΑ ΑΣΠΡΑ! (15/5)


ΕΙΜΑΙ ΑΚΟΜΑ ΠΑΙΔΙ (15/5)


Πέμπτη 14 Μαΐου 2020

ΑΓΓΛΙΚΑ (14/5)

Καλησπέρα, παιδιά! Τα τραγουδάκια της κυρίας Δάφνης μας περιμένουν στη σελίδα 22 του βιβλίου μας!
Πάμε να τα ακούσουμε!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ' ΚΑΙ Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (14/5)


ΑΣΚΗΣΗ 1
Προσθέσεις και αφαιρέσεις


ΜΟΥΣΙΚΗ (14/5)

Παιδάκια μου καλά, γεια σας!! Πως μου είστε, πως τα περνάτε;;
Αυτή τη βδομαδούλα θα ήθελα να αναφερθούμε, να ξαναθυμηθούμε να πω καλύτερα, τις ρυθμικές αξίες και τις παύσεις τους, αυτές που ήδη έχουμε μάθει στο σχολείο μας. Οι ρυθμικές αξίες είναι σύμβολα, τα οποία μας δείχνουν τη χρονική διάρκεια που έχουν οι μουσικοί ήχοι, έτσι δεν είναι;;
Πάμε όμως να ρίξουμε μια ματιά στο διαδραστικό μας βιβλίο που μας τις παρουσιάζει με έναν ξεχωριστό τρόπο;;
Θα ήθελα αρχικά να κάνετε μια σύντομη αναγνωσούλα, έτσι ώστε να σας έρθουν στο μυαλό τα σχήματά των ρυθμικών αξιών, η διάρκεια της κάθε μιας από αυτές καθώς και οι παύσεις τους.
Στο τέλος της πρώτης σελίδας του, υπάρχουν δύο γκρι τετραγωνάκια. Πατώντας στο πρώτο τετραγωνάκι, βλέπουμε ένα βίντεο, το οποίο αναφέρεται σε ένα από τα χαρακτηριστικά του ήχου, την διάρκεια:
Το δεύτερο γκρι τετραγωνάκι μας μιλά για τον ρυθμό στη μουσική:
Είναι πολύ διασκεδαστικά, αξίζει να τα δείτε!
Ακολουθεί ακόμα ένα βίντεο για τις ρυθμικές αξίες, μόνο που εδώ σας ζητείται να απαγγείλετε κι εσείς τα ρυθμικά σχήματα που σας παρουσιάζονται. Θα σας είναι πολύ κατανοητό και εύκολο, θα δείτε! Το έχει επιμεληθεί η κ. Ευτυχία Τσεσμελή, εκπαιδευτικός μουσικής που είναι πολύ ευρηματική!!
Η κ. Τσεσμελή σε αυτό το βίντεο μιλά και για τη ρυθμική αξία του ολοκλήρου καθώς και για την παύση του, όπου αυτά τα στοιχεία εμείς θα τα μάθουμε του χρόνου, αλλά δεν έχετε να χάσετε τίποτα με το να έρθετε σε μια πρώτη επαφή και με αυτά...
Πάμε τώρα να παίξουμε και κανένα διαδραστικό ρυθμικό παιχνιδάκι;;
  1. 1..http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/5836
  2. 2. https://musicplayonline.com/activities/rhythm_composition/exercises/rhythm_composition/level_2/level_2.html
Στο δεύτερο παιχνιδάκι, πρέπει να επιλέξετε τις ρυθμικές αξίες και την παύση, που βρίσκονται στο κάτω μέρος (Rhythms), με όποια σειρά επιθυμείτε εσείς και να καλύψετε όλα τα τετραγωνάκια με τις καρδούλες. Έπειτα επιλέγετε με ποιο όργανο θέλετε να ακούσετε το ρυθμικό σχήμα που δημιουργήσατε και πατάτε το play!!!
Καλή σας διασκέδαση παιδάκια μου!! Ότι χρειάζεστε, είπαμε....μηνυματάκι ή σχόλιο!!